铜缆展示柜
参考图片 一、产品特点
1）全钢柜体，柜体上部为展柜，推拉式玻璃门，柜内装有10mm×10mm中心间距38mm孔板一块，专用挂钩任意调整展示材料悬挂位置。下部储物柜，对开门，内部放置多层隔板，用于存储耗材。
2）全部展品配套标签名称，精明易辨，便于观察学习。
3）配有照明系统，美观节能。
4）可选配智能语音教学系统，教师可自行增删录制教学内容，互动教学，实训完美结合。
二、技术参数
外形尺寸：1200mm×500mm×2000mm
电 源：单相三线～220V±10% 50Hz
工作环境：温度-10～＋40℃ 相对湿度＜85%（25℃） 海拔＜4000m
装置容量：＜0.5KVA
重 量：80Kg
三、柜内展示材料
UTP5e双绞线，UTP6类双绞线，STP5e类双绞线，STP6类双绞线， UTP5e类跳线，UTP 6 类跳线，2芯电话线，4芯双绞电话线，大对数线缆（25对），大对数线缆（50对），大对数线缆（100对），75Ω铜轴电缆（75-5），UTP5e类信息模块，STP5e信息模块，UTP 6 类信息模块，STP 6 信息模块，电话模块，UTP 5e RJ45水晶头，STP 5e RJ45水晶头，UTP6 RJ45水晶头3个，STP6类RJ45水晶头；BNC接口75-5 3个，电话头，地弹插座，单口，双口，四口面板，底盒，标记环等。 光缆展示柜
参考图片 一、产品特点
1）全钢柜体，柜体上部为展柜，推拉式玻璃门，柜内装有10mm×10mm中心间距38mm孔板一块，专用挂钩任意调整展示材料悬挂位置。下部储物柜，对开门，内部放置多层隔板，用于存储耗材。
2）全部展品配套标签名称，精明易辨，便于观察学习。
3）配有照明系统，美观节能。
4）可选配智能语音教学系统，教师可自行增删录制教学内容，互动教学，实训完美结合。
二、技术参数
外形尺寸：1200mm×500mm×2000mm
电 源：单相三线～220V±10% 50Hz
工作环境：温度-10～＋40℃ 相对湿度＜85%（25℃） 海拔＜4000m
装置容量：＜0.5KVA
重 量：80Kg
三、柜内展示材料
多模四芯（62.5/125）室外光纤，多模四芯（50/125）室外光纤，多模四芯（62.5/125）室内光纤，多模四芯（50/125）室内光纤，多模六芯（62.5/125）室外光纤，多模六芯（50/125）室外光纤，多模六芯（62.5/125）室内光纤，多模六芯（50/125）室内光纤；多模ST-SC光纤跳线，单模ST-SC光纤跳线，多模LC-SC光纤跳线，单模LC-ST光纤跳线，多模MT-RJ－ST光纤跳线，单模FC光纤跳线；ST、SC、FC、LC耦合器；光纤绕线盘，8口光纤盒等。
配件展示柜
参考图片 一、产品特点
1）全钢柜体，柜体上部为展柜，推拉式玻璃门，柜内装有10mm×10mm中心间距38mm孔板一块，专用挂钩任意调整展示材料悬挂位置。下部储物柜，对开门，内部放置多层隔板，用于存储耗材。
2）全部展品配套标签名称，精明易辨，便于观察学习。
3）配有照明系统，美观节能。
4）可选配智能语音教学系统，教师可自行增删录制教学内容，互动教学，实训完美结合。
二、技术参数
外形尺寸：1200mm×500mm×2000mm
电 源：单相三线～220V±10% 50Hz
工作环境：温度-10～＋40℃ 相对湿度＜85%（25℃） 海拔＜4000m
装置容量：＜0.5KVA
重 量：80Kg
三、柜内展示材料
60PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通，40PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通，辅助材料，20PVC线槽/阴角/阳角/直角/堵头/三通，Φ40PVC线管/弯头/接头/三通/管卡，Φ20PVC线管/弯头/接头/三通/管卡，各种塑料线扎，M6螺丝等。 工具展示柜
参考图片 一、产品特点
1）全钢柜体，柜体上部为展柜，推拉式玻璃门，柜内装有10mm×10mm中心间距38mm孔板一块，专用挂钩任意调整展示材料悬挂位置。下部储物柜，对开门，内部放置多层隔板，用于存储耗材。
2）全部展品配套标签名称，精明易辨，便于观察学习。
3）配有照明系统，美观节能。
4）可选配智能语音教学系统，教师可自行增删录制教学内容，互动教学，实训完美结合。
二、技术参数
外形尺寸：1200mm×500mm×2000mm
电 源：单相三线～220V±10% 50Hz
工作环境：温度-10～＋40℃ 相对湿度＜85%（25℃） 海拔＜4000m
装置容量：＜0.5KVA
重 量：80Kg
三、柜内展示材料
网络施工常用工具展示柜材料包括：RJ45/RJ11组合钳，简易打线器，单口打线器，剥线钳，手工锯，钢锯条，活扳手，尖嘴钳，螺丝刀，卷尺，弯管器，PVC管子割刀，水平尺，不锈钢角尺，横向开缆刀，米勒光纤钳，开夫拉剪刀，光缆加强筋剪断钳，电缆钳，电话模块打线器，网络通断测试仪等。
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